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“下课知道怎么用通讯器联系我吗？”

“嗯嗯，我知道，声控打开就可以，实在不行，也可以找露娜联系你嘛！”辛晨连连点头，生怕他又长篇大论，推推他，“你快走吧，我进教室啦！”

说完，也不等纪伯伦回答，她便三步并作两步的跑进教室。里面的人不多，辛晨选了个后排中间靠窗的位置，把露娜从书包里拿出来，跟它扒拉了几句，调出显示屏，翻到课本第一页，然后用手撑着脑袋，左顾右盼起来。

虽然教室整体看来确实是欧洲中世纪的建筑风格，但一些细节还是融入很多高科技元素的，譬如桌椅都是可升降的，甚至可以悬浮着，教室前面不是黑板，而是3d大屏幕。

不过，咳咳咳，等老师走进来的那一刹那，辛晨差点被自己的口水呛到，他、他竟然穿着传教士的服装，手上抱着高高的一摞书，放在第一本的似乎是印着十字架的《圣经》？！

瞧瞧人家这专业的复古程度，辛晨都不知该说什么好了。只见他踱着正步走到讲台前，放下书，推了推明显没有眼镜片的眼睛，开口了，嗯，却是字正腔圆的中文：“欢迎同学们来到《地球历史研究》的课堂。”

辛晨反射性的开始鼓掌，结果全教室的同学都用奇怪的眼神看向她，只有传教士颇为激动的赞扬道：“这位同学很好，非常好，这正是地球文明时欢迎老师讲课的礼仪。”

辛晨很想说，这是欢迎领导的讲话的礼仪，老师只是借用。不过，看到他老人家那么激动的样子，她还是应景的笑笑。

不过接下来，她便笑不出来了，因为复古老师接着说道：“好了，同学们，众所周知，地球是我们人类祖先居住的地方，他们曾经创造了绚烂的文明，我们的祖先……”

祖先……祖先……

“……地球是我们全人类宝贵的物质文明和精神文明伟大遗产……”

遗产……遗产……

尼玛，她还没死好不好？！怎么有一种从坟墓里爬出来诈尸的感觉？！

第五章

陪读生是小跟班

更新时间201233

12:23:32

字数：3123

好容易平复浑身的鸡皮疙瘩，听着讲台上的传教士讲着似曾相识的人类起源，辛晨打了个呵欠，颇为无聊的感叹，几百万年前的事儿了，没想到到了星际时代，大家还是这么津津乐道。

等她连打三个呵欠之后，露娜举着的显示屏上，课本内容消失了，它动动小耳朵，冒出一行话：喵呜，主人，你很无聊吗？露娜可以陪你聊天噢！

这设计也太……贴心了！囧~

不过，好容易跨越几千多年，来到这里上一堂课，就算不偷学点先进知识回去，可是作为“祖先”也不能在“后代”面前丢脸不是？所以，虽然很心动，辛晨还是在显示屏写道：“算了，不用啦。”

见她拒绝了，显示屏上出现一个羞愧的卡通猫脸，又冒出一句：喵呜，主人是好孩子，喵呜，如果现在的课程主人已经学会的话，可以看别的噢！露娜可以查找给主人！

那可以帮我找一下地球公元2012年之后的相关资料吗？辛晨带着莫名神圣的心情慢慢写道。

下一秒，露娜举着显示屏颤抖了一下，两只圆圆的眼睛变成了螺旋状：喵呜，报告主人，资料库非常庞大，自动总结内容概要中，请稍后！

然后，她便看到了满屏的年代表，打头第一行就是2013年某个大国的黑人总统遇刺消息，辛晨嘴角抽搐了一下，重新附加了要求：列出人类发展的大事记就好，嗯，我是指女孩子比较感兴趣的内容。

这回露娜反应快了很多，很快列出辛晨想要看到的内容，真是不看不知道，一看吓一跳，她以为人类文明永远都是飞速进步的，没想到，还出现了这么许多曲折，怪不得课堂上是这么的遵从历史，崇拜地球文明，原来是吃过亏啊！

实际上，对照她所处的地球时代，人类再发展两百多年就开始进行星际大迁徙了，开始进入银河系纪元，当时的机械文明已经发展到顶端，于是，人类开始追求自身个体的突破，开始进入生物文明时代。

一开始，针对人类自身的生物科技技术的研发是为了更好的适应移民星球的生存环境。虽然科学家们极力在银河系中寻找与地球类似的生态星球，但毕竟不可能一模一样，在人类移民前所进行的大气层和生态改造等也是较为粗糙的，仓促之下，人类为了更好的居住，只能改造自身，融合其他适宜的基因元素。譬如在氧气层还不完善的星球，通过提取植物基因融入人体，使得自身一定程度能进行光合作用，从而缓解氧气的缺乏。

当生存压力得到缓解后，人类开始为了长寿，有意识的尝试改造和融合，也取得了一定的效果，当历史进程发展到这里，总的来说，还是积极有效的，但是人类并没有因此停止脚步。

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